opdracht 7

Enkele vraagjes ter voorbereiding van Kerstmis (indien mogelijk nog tijdens de advent op je portfolio plaatsen)

Jaaropdracht godsdienst 7

Opdracht Portfolio:

-Hoe heb jij ervoor gezorgd dat water, wijn kon worden? Hoe ben jij goddelijk bezig geweest?

-Als God naar jou komt, wat gebeurt er dan met jou, wat zou dat met jou doen? Is dit een wijnmoment voor jou?

 -Aan wie wens jij het toe dat God naar hem/haar zou toekomen? Waarom? Aan wie wens jij wijnmomenten toe? Waarom?

 

-Hoe heb jij ervoor gezorgd dat water, wijn kon worden? Hoe ben jij goddelijk bezig geweest? - Ik ben een tijdje geleden gaan samenwonen met mijn vriend. Toen ik verhuisde en alles aan het inladen was, ontdekte ik dat ik veel kledij had dat ik nooit aandeed.
Ik heb deze kledij dan ook niet mee verhuisd of weggesmeten. Maar in zakken gedaan en in een kleding container gaan stoppen. Zodat mijn kledij nog verder kan gedragen worden door mensen die geen of weinig kledij hebben. Ik had deze even goed in een vuilniszak kunnen stoppen en naar het containerpark gebracht hebben of er slechte doeken van gemaakt hebben. Ik heb er nu voor gezorgd dat mensen die het niet zo breed hebben als wij toch nog geniet van kunnen hebben. Zich ook warm kunnen aankleden tijdens deze koude winterdagen.
- Een vriendin van mij heeft 3 kindjes en werd plots op straat gezet door haar vriend. Zij had niets meer enkel wat kledij. Ik had al een heel aantal dingen bij elkaar gespaard en gekocht en gekregen om alleen of samen te gaan wonen. Maar mijn vriend woonde al alleen dus had ik dit allemaal niet echt meer nodig. Ik had hopen keukenhanddoeken en gewone handdoeken, peper en zout vaatjes, een bestek servies, glazen enz. Mijn bedovertrekken, waar ik nu niets meer met was. Deze heb ik toen aan haar gegeven omdat wij het anders dubbel hadden en er toch niets met zouden doen. Op dat moment maakte ik mijn vriendin enorm gelukkig. Ook al was het maar een beetje maar ze was er al erg ver mee vooruit geholpen.

-Als God naar jou komt, wat gebeurt er dan met jou, wat zou dat met jou doen? Is dit een wijnmoment voor jou? Als God naar mij komt, dan voel ik mij voor een stukje gered en opgelucht.
Op dat moment zal ik me goed, veilig, opgelucht of blij voelen.
God kan op verschillende momenten naar mij toe komen. De ene keer om me te redden van iets of iemand, een andere keer om me gelukkig te maken en het toe te laten een kindje te krijgen
Als God ons binnen een paar maanden toelaat om ons een kindje te schenken, dan zal dit een moment zijn van blijheid, ongeloof, gelukkig zijn en samen uitkijken naar.
Dit zijn voor mij zeker wijn momenten en daar zal ik steeds dankbaar om zijn. Deze momenten kunnen heel verschillend zijn. Een tijdje gelden heb ik echt beseft dat God op die moment tot mij gekomen is. Ik moet alle dagen 100 km rijden naar mijn werk. Op het moment dat ik op de autostrade reed sneed er net voor mij iemand mij de pas af. Ik moest uitwijken naar links, maar links van mij kwamen ook nog auto’s op die moment heeft iedereen alles moeten toeslaan en uitwijken. Op dat moment besefte ik echt dat God me op die moment heeft bijgestaan. Want anders was er waarschijnlijk wel iets veel erger gebeurt. Waren er misschien gewonden of doden gevallen en materiële schade geweest. Dit was voor mij een moment van opluchting, ongeloof en blijheid dat dit zo goed was afgelopen.

 

- Aan wie wens jij het toe dat God naar hem/haar zou toekomen? Waarom? Aan wie wens jij wijnmomenten toe? Waarom?

Dit wens ik toe aan de mama van papa,s vriendin. Zij ligt al een paar weken in het ziekenhuis. Het is een oud mevrouwtje, dat echt op is. Ze is heel gelukkig geweest, heeft altijd goed geleefd enz. Maar nu ligt ze al een paar weken in het ziekenhuis, soms gaat het wat beter met haar en soms weer slechter. De hele familie loopt al weken naar het ziekenhuis om toch maar goed afscheid te kunnen nemen van haar.
Ik hoop dat God deze mevrouw snel uit haar leiden verlost. Want ze ziet echt af en zal waarschijnlijk dit ook nooit gewild hebben om de laatste weken van haar leven zo af te zien. Ik wens echt dat God haar snel zal toekomen en haar terug gelukkig maakt zonder al die pijn en verdriet. Ze heeft dit echt niet verdiend.

opdracht 4

Jaaropdracht godsdienst 4;

　Opdracht 4 Lager: lees een leerplanonderwerp in het leerplan. Welke componenten komen aan bod? + Lezen van bijlage over leerplanonderwerpen en krachtlijnen. Bedenkingen en reflecties noteer je in je portfolio. (voor de kerstvakantie)
- Lees een leerplanonderwerp in het leerplan. Welke componenten komen aan bod? Ik heb gekozen voor het leerplanonderwerp; brood, tafel, maaltijd houden.
Lp Godsdienst 5.2.1.10 pag 127-130.
In dit leerplanonderwerp komen verschillende componenten naar voor.
- component verkenning in symboolgevoeligheid.
- verbondenheid met anderen en met gemeenschappen.
Ik leg even uit waarom ik deze componenten zeker in deze les plaats.

-component verkenning in symboolgevoeligheid en geloofstaal.Component verkenning in symboolgevoeligheid - Een tafel is tijdens een maaltijd ook meer dan een meubelstuk; Het is op dat moment een symbool van verbondenheid, gezelligheid en levenskracht.
Iedereen zit mee rond deze tafel, het is een samenhorigheidsgevoel.
- Het brood, is een symbool dat steeds gebruikt word in de kerk, Het dagelijks brood, het brood dat door de priester gebroken wordt aan het altaar.
Jezus die in verschillende verhalen vertelt, hoe hij at, samen met mensen. In de eucharistie worden er maaltijden gehouden, Jezus ontmoet en eet samen met de mensen, hij brak het brood en deelde het met anderen.
Er bestaan in de bijbel verschillende verhalen rond brood. Die steeds op hetzelfde neerkomen.
Brood is voor ons een van de dingen die behoren tot basisvoedsel, het is iets dat iedereen nodig heeft om te overleven. Daarom is het belangrijk dat we dit ook delen met mensen die niets hebben. Het is het symbool van wat waardevol en wezenlijk is in het samenleven. De groeikracht, samenwerking van mensen,
De weg van graankorrel tot brood is een weg van inzet en samenwerking van vele mensen.

Component verkenning in geloofstaal.De geloofstaal die steeds opnieuw naar voorkomt tijdens eucharistievieringen en in de bijbel is;
Laatste avondmaal, leven delen met Jezus.
Jezus breekt het brood en nodig anderen uit om mee te eten.
Eerste communie, communie gaan. Eet en je zal gezond worden.Waar steeds het altaartafel, hostie, schaal en kelk naar voor komen. (Symbolen)… is nog om een brood te kunnen maken en hiervan te kunnen leven.‘
　　
- verbondenheid met anderen en met gemeenschappen.Verbondenheid met anderen.Samen met mensen rond de tafel zitten. Met mensen dat je lief hebt eten van het brood, het delen met deze mensen.
Het is een gezellig moment, waar je niet enkel het brood of het voedsel met anderen deelt, maar ook je verhalen en gebeurtenissen.
Het is een gezellig moment, waar iedereen kan van genieten.
Tijdens een feest ben je ook verbonden met anderen, dan kan er vrolijkheid, uitbundigheid, geestigheid ontstaan. Dan genieten mensen ten volle van elkaars nabijheid.
Aan tafel kan je ontdekken dat mensen op allerhande manieren met en voor elkaar leven. In het brood dat op de tafel staat , geven mensen zichzelf; ze hebben ervoor gewerkt. Zo geven ze elkaar groeikansen. Ouders en kinderen beleven dit; Geliefden doen elkaar leven. Zelfs in economische wereld wordt gezocht naar een goed evenwicht tussen eigenbelang, winst en het aanbieden van een goede consumptie. Ze werken samen om een brood tot stand te brengen. Hier is er verbondenheid tussen de werknemers.
In vele samenlevingen en culturen is er niet genoeg basisvoedsel om te kunnen overleven. Er is nood aan basisvoedsel. Uit deze situatie moet er wel gedeeld worden met elkaar en moet er in deze samenleving rekening gehouden worden met elkaar. Rijke en armen moeten in deze situatie rekening houden met elkaar.

Verbondenheid met gemeenschappen.In de kerkelijke gemeenschap word er op verschillende manieren omgegaan met het brood delen met elkaar.
Tijdens de eerste communie mogen de kinderen voor het eerst deelnemen aan de communie. Het brood wordt gebroken en de kinderen mogen voor het eerst mee proeven van het gedeelde brood. Zoals Jezus dit deed tijdens het laatste avondmaal. De priester die de mensen uitnodigt om communie te komen halen. Zo ontdekken ze dat ze een plaatsje krijgen in de grote gemeenschap van de kerk. De kinderen mogen mee rond de tafel gaan en mee proeven van het gedeelde brood.
Bij de eerste communie ontdekken de kinderen uitdrukkelijk dat er heel wat mensen zijn die zich met hen verbonden voelen, die samen met hen feest vieren, maaltijd houden. Geschenkjes kunnen hiervan een uidrukking zijn.

Lezen van bijlage over leerplanonderwerpen en krachtlijnen. Bedenkingen en reflecties noteer je in je portfolio.Geef ons heden ons dagelijks brood’, Dit is het belangrijkste zinnetje van de geloofstaal die in het Onze vader steeds opnieuw naar voor komt.Na het lezen van de krachtlijnen ontdekte ik onmiddellijk dat het onderwerp dat ik gekozen had duidelijk in cyclus 2 plaats vond. Het verbonden zijn met anderen en niet meer zo gericht zijn opzichzelf komt in dit onderwerp goed tot uiting.
In de krachtlijnen staat ook dat wederkerigheid en ontmoeting centraal staan. Dit komt zeker tot uiting bij het onderwerp van het brood. Ontmoeting tussen mensen om te eten en het wederkeren naar de kerk of naar de eettafel om steeds opnieuw te eten en samen te zijn met anderen.Het groeien van de symboolgevoeligheid maakt het de kinderen gemakkelijker te komen tot gevoeligheid voor en inzicht in geloofstaal.Dit vind ik ook heel erg belangrijk, want dit is geen makkelijke component om de kinderen hiermee in contact te laten komen en er inzicht in te laten krijgen.
Ik vind dat de krachtlijnen een duidelijke omschrijving geven over wat er in de verschillende cyclussen naar voor moet komen. Er staan duidelijk de verschillende componenten in aangeduid en weergeven.
Wat je in welke graad kan geven, zodat je steeds op niveau van de kinderen werkt.
De krachtlijnen zijn zeker een meerwaarde aan het leerplanonderwerp.

overzicht wat ik deed rond levensbeschouwing dit jaar.

Overzicht

Tijdens de afgelopen maanden heb ik verschillende dingen gedaan die ik vind die iets te maken hebben met levensbeschouwing.

- Toen ik de kinderbijbel gelezen had, ben ik opzoek gegaan naar de bijbel die ik met mijn plechtige communie van mijn grootmoeder gekregen had.
Ik heb de bijbel die ik gekregen had van mijn groot moeder nooit echt gelezen. Ik vond het maar een raar cadeautje en vroeg me af wat moet ik hier nu met doen. Hij belande uiteindelijk in mijn boekenrek tussen de andere boeken.
Toen ik hem van haar kreeg, heeft ze me gezegd; 'Je zal er nu niet in lezen, maar ooit op een dag neem je deze zeker opnieuw vast en zal je aan deze woorden terug denken'.
En ze had gelijk, ik heb aan haar gedacht en even stil gestaan, bij het gekregen cadeautje.
Nu snapte ik goed, dat het geen raar cadeautje was, maar eigelijk een heel mooi en bijzonder cadeautje.
Ik bekeek en vergeleek hem met de kinderbijbel die ik net gelezen had.
Ik merkte dadelijk op dat de prenten niet zo aantrekkelijk waren dan de prenten in de bijbel die ik nu gelezen had.
Ik heb de bijbel van haar niet helemaal gelezen, maar wel een paar verhalen met elkaar vergeleken.
Dit vond ik wel eens leuk. Ik heb de bijbel vast gehad en heel sterk aan haar gedacht.

- Ik heb ondertussen een aantal godsdienst lessen gevolgd in de klas waar ik dit jaar stage mag lopen.
Elke morgend beginnen ze met een gebedje. Op een morgend had ik een gebedje meegebracht voor de leerlingen. Eentje dat ik was tegen gekomen en ik vond dat ik dit echt wel eens een keertje kon voorlezen in de klas om de dag te starten.
Ik las het gebedje op een rustige manier voor. Ik had kaarsjes meegenomen om de sfeer al onmiddelijk te laten omslaan.
Dit had dan ook onmiddellijk effect op de leerlingen. De leerlingen werden rustig en luisterden naar het gebedje dat ik voorlas. Ik en de leerlingen hadden na het voorlezen van het gebedje een heel goed en rustig gevoel om de dag te starten.

- Vandaag heb ik samen met mijn kleutertjes de kerstboom geplaatst.  Het was een fantastisch moment. Het was een heel hektisch gebeuren maar daarna hebben we genoten van de lichtjes en onze mooie boom. Ik had onder de kerstboom ook samen met mijn kleuters een kerststalletje geplaatst, In de loop van de dag zag ik plotst dat de kleuters onder de boom zaten. Ik observeerden ze even en merkte op dat ze met de popjes van de kerst stal aan het spelen waren. Ik had kunnen zeggen dat ze alles mooi moesten terug zetten, maar ze waren zo mooi aan het spelen dat ik er ben gaan naast zitten en met hen heb meegespeeld.
Ik stelde vragen over de verschillende Kerstfiguren. De kleuters ging heel erg op in het spel. Jezus werd geboren in het kribbetje en de os en de ezel werden er zorgvuldig naast geplaatst. Dit had juf Linda vorig jaar ook verteld. Ik was ervan versteld dat de kinderen dit allemaal nog zo goed onthouden hadden. We hebben samen nog een hele tyd onder onze mooi kerstboom gespeeld over het kerstverhaal. Dit was echt een mooi en spontaan speelmoment.

opdracht 6

Opdracht 6;
Herinneren
Blik eens terug op de dag van gisteren. Noteer een paar dingen die je gisteren hebt gedaan of meegemaakt, die je dag kleurden of vulden.
ErkennenHeeft zich in die (alledaagse) dag iets aangediend dat te maken heeft met de diepte in je leven? dat te maken heeft met wat heilig is, wat God is?
Een woord, een keuze, een gebeurtenis, een inzicht, een ervaring
Herkennen
Waarom denk je dat dit inderdaad iets te maken heeft met de God van de Bijbel, de God van Jezus Christus?
　
Herinneren;
Ik stond gisteren Maandag 6 december op om 5uur, om op tijd in school te geraken. Het had nog maar eens gesneeuwd en met hele kleine oogjes en nog heel moe vertrok ik naar school.
Na al uren in de auto te zitten kreeg ik plots een sms- je van mijn vriend. Zijn broer had hem verteld dat hij terug papa ging worden. We stuurden tijdens de dag nog een paar sms- jes hierover en plots stuurde hij. En nu is het volgende kindje aan ons he lieverdje. Dit vond ik zo fijn, te weten dat hij zelf ook aan kindjes wilde beginnen. Tijdens het onthaal in de klas, waren we over het speelgoed van de Sint aan het praten, want deze was vanmorgen geweest. De kleuters waren heel erg enthousiast en ik zag ze genieten van dit moment. Het deed me enorm deugd de kinderen zo te zien genieten van het speelgoed en het moment dat de Sint in school aankwam. Het was half 4 en mocht terug naar huis. Toen ik thuis kwam had mijn vriend al gekookt, ik moest me heel erg spoeden om op tijd in de les te geraken. Ik was al heel erg moe, ik had weinig honger en at dan ook niet veel. Op die moment zei men vriend, amaai ik zal nog eens lekker koken. Dit was er te veel aan en ik begon te wenen. Niet omdat hij het zei, maar omdat ik gewoon heel erg moe was. Hij kwam naar me toe, zei sorry, het was niet mijn bedoeling en gaf me een dikke knuffel en kus. Toen ben ik naar de les vertrokken. Toen ik opnieuw thuis kwam was het weer 11uur en was ik blij dat ik in mijn bedje kon kruipen.…?

Erkennen;
Ja, in tijdens deze dag hebben er verschillende dingen plaats gevonden die te maken hadden diepte in mijn leven.
- Toen mijn vriend me stuurde, nu is het volgende kindje voor ons.
Ik wist dat mijn vriend hier ook al heel erg met bezig was. Maar om deze bevestiging nog eens te krijgen dat greep me echt wel aan. Dat deed iets met me, wetend dat er in het kort een kindje van ons in mijn buik zou groeien, was toch heel bijzonder voor me. Dit heeft voor mij zeker iets te maken met God, God heeft hier zeker zijn aandeel in. Een nieuw leven kunnen en willen schenken. Dat verder komt uit onze liefde, dat is iets heel moois en daar heeft God zeker mee voor gezorgd. God geeft ons de kans om onze liefde te verzegelen met een nieuw klein wondertje.
- Mijn kleutertjes zien te genieten, van wat Sinterklaas voor hen gebracht heeft.
Ik had zelf voor dit speelgoed moeten zorgen. Ik heb er heel erg veel energie ingestopt om dit speelgoed bij elkaar te krijgen. Te denken en te hopen dat ze het wel goed zouden vinden. Hierbij is mijn opzet geslaagd. Ik was dan zelf ook heel erg gelukkig dat ik mijn kleine kapoenen zo zag genieten en zag stralen tijdens dit moment. Ik zag dat mijn kleutertjes gelukkig en verbaast waren en dit maakte mezelf ook heel erg gelukkig, waardoor ik zelf ook meer kon genieten van dit moment.
Voor de kleuters was dit een moment van verbazing van een wonder dat gebeurd was. God zorgt voor dit wonderlijk moment, dit heeft hij al eerder bewezen voor me.
- De knuffel en kus die mijn vriend me gaf, toen ik begon te huilen betekende heel erg veel voor me. Het gevoel dat hij er is voor me, dat hij weet dat ik heel erg moe kan en mag zijn van hem. Betekend heel veel voor me. Ik werk nog steeds in Antwerpen, ik werk voltijds en ik heb mijn nieuwe opleiding erbij. Dit is heel erg vermoeiend en dat weet hij ook. De knuffel en kus voor mij veel belangrijker dan, als hij tegen mij iets zou zeggen op deze moment het is een gebaar dat heel erg veel betekend en me heel erg gelukkig maakt. God en Jezus zeiden ook niet altijd iets, maar door een klein gebaar lieten ze uitschijnen veel te kunnen doen voor andere mensen. En dit betekend dan ook heel erg veel voor me.
Het weten dat er een kindje mag komen, het zien genieten van mijn lieve kleutertjes en een kus en een knuffel. Dit zijn momenten die ik echt koester en die diepere waarden hebben voor me. Ze maken me zo erg gelukkig en vergeet je niet. Ze blijven een hele tijd hangen. Het zijn momenten om te koesteren en een langere tijd van te genieten

.Herkennen;
- Mijn vriend verteld me dat hij ook een kindje van ons wil. Onze liefde wordt verzegeld door de liefde van een kindje.
God heeft meerdere keren, nieuw leven geschonken in de bijbel. Wanneer hij zag dat mensen heel erg van elkaar hielden, elkaar vertrouwden en elkaar lief hadden. Er zijn in de bijbel veel nieuwe levens mogen ontstaan door God. Kleine wondertjes die mochten ontstaan uit liefde tussen 2 mensen.
Bepaalde mensen in de bijbel moesten heel erg lang wachten, omdat God zag dat er geen vertrouwen was in hem. Zie maar naar Jakob, Jakob wilde trouwen en kinderen van zijn grote liefde Rachel. Maar hij moest trouwen met de oudste zus Lea. Het duurde jaren voordat Jakob kinderen kreeg met zijn grote liefde. Maar op een dag mocht het toch zo zijn en kregen ze er een mooi wondertje bij van hun twee. Maria en Jozef kregen er ook een wondertje bij, dat door een engel werd aangekondigd. Mijn vriend heeft was voor mij op dat moment de engel die me kwam vertellen dat het mag van God. God heeft ons de zegen gegeven om er ook aan te beginnen.
- Mijn kleutertjes zien genieten van het speelgoed, Het verbaasd zijn door het wonder dat Sinterklaas geweest is en leuk speelgoed mee heeft gebracht voor hen.
Er gebeuren verschillende wonderen in de bijbel en wonderen waar vaak mensen versteld van zijn en heel erg gelukkig van worden. Het wonder dat plots de zee open gaat, het wonder van de ark van Noa. De mensen waren verbaast en verwonderd dat zoiets kon. God zorgde voor dit wonder. Net als hij Sinterklaas laat komen voor hen, kinderen mogen verwonderd zijn, God wil mensen zien genieten en verwonderd laten zijn. Dat door soms kleine dingen te laten gebeuren, waar mensen heel erg verwonderd door zijn.
- De kus en knuffel, is een gebaar. Kijk naar Jezus die door zijn handoplegging de blinde weer deed zien. Of de lammen weer deed lopen. Dit zijn gebaren die mensen ook heel erg veel deden en heel erg gelukkig maakten. Deze gebaren doen heel erg veel met mensen. Jezus had ook kunnen vertellen en praten. Maar dat deed hij niet, en door de steun van God kon Jezus zulke mooie dingen verwezenlijken en mensen erg gelukkig maken. Net zoals mijn vriend dat deed bij me. Deze gebaren zijn te danken aan God, God wil dat mensen niet altijd praten, maar door simpele gebaren elkaar ook heel erg gelukkig kunnen maken.